1. डिस्केकुलिया की पहचान कैसे की जाती है?

1. how is dyscalculia identified?

2. डिस्लेक्सिया या डिस्केकुलिया जैसे अन्य सीखने संबंधी विकारों की तुलना में, डिस्ग्राफिया कम ज्ञात है और कम निदान किया जाता है।

2. compared to other learning disabilities likedyslexia or dyscalculia, dysgraphia is less known and less diagnosed.

3. ये डिसकैलकुलिया के लक्षण नहीं हैं।

3. these are not signs of dyscalculia.

4. डिस्केकुलिया और गणितीय विकार।

4. dyscalculia and math disorders.

5. डिस्केकुलिया वाले विद्यार्थियों को अक्सर सरलतम गणितीय समस्याओं में कठिनाई होती है।

5. students who have dyscalculia often have trouble with the simplest math problems.

6. डिस्केकुलिया का अनुमानित प्रसार पांच से सात प्रतिशत है, जो डिस्लेक्सिया के समान है," लौरेंको कहते हैं।

6. dyscalculia has an estimated prevalence of five to seven percent, which is roughly the same as dyslexia,” lourenco says.

7. डिस्लेक्सिया वाले लोगों को शब्दों को पढ़ने या वर्तनी में कठिनाई होती है, जबकि डिस्केकुलिया वाले लोगों को अक्सर संख्याओं को समझने में कठिनाई होती है।

7. people with dyslexia have difficulty to read or spell words, whereas in dyscalculia people often suffer from understanding numbers.

8. चूँकि हम अभी तक ब्रेन फंक्शन के आधार पर डिस्केकुलिया की पहचान नहीं कर सकते हैं, इसलिए हमें इसके प्रभाव, यानी गणित में कठिनाई के आधार पर इसका निदान करना चाहिए।

8. because we cannot yet identify dyscalculia based on brain function, we have to diagnose it based on its effect, i.e. difficulty with maths.

9. डिसकैलकुलिया एक विशिष्ट सीखने की अक्षमता है जिसमें बच्चा मूल संख्या तथ्यों को याद नहीं रख सकता है और गणितीय कार्यों में धीमा और गलत है।

9. dyscalculia is a specific learning disability where the child cannot remember basic facts about numbers, and is slow and inaccurate in mathematical tasks.

10. डिस्केकुलिया अंकगणित सीखने या समझने में कठिनाई को संदर्भित करता है, जैसे कि संख्याओं को समझने में कठिनाई, संख्याओं में हेरफेर करना सीखना और अंकगणितीय तथ्यों को सीखना।

10. dyscalculia refers to a difficulty in learning or comprehending, arithmetic such as difficulty in understanding numbers, learning how to manipulate numbers, and learning arithmetic facts.